子 曰 : “ 先 进 于 礼 乐 , 野 人 也 ; 后 进 于 礼 乐 , 君 子 也 。 如 用 之 , 则 吾 从 先 进 。 ”
【译文】孔子说:先努力学礼乐的,是普通人;后来才学的,是贵族孩子。如果让我挑,我选先努力学的。
【赏析】孔子觉得,不管是穷孩子还是富孩子,只要肯先下功夫学礼乐,就值得表扬。就像班级里先做完作业的同学,当然要夸奖啦!孔子不看出身,看谁更努力。
《论语》第十一篇 · 共26章 · 弟子比较
这是《论语》的第三篇,共26章!这一篇主要讲孔子的学生们的比较。孔子通过对不同学生的评价,展示了因材施教的教育思想,告诉我们什么是君子品格!比如有人用天子的舞蹈规格、大夫在家里唱祭祀的歌,这些都是不对的!孔子告诉我们:守规矩很重要,但更重要的是要有一颗善良的心!
子 曰 : “ 先 进 于 礼 乐 , 野 人 也 ; 后 进 于 礼 乐 , 君 子 也 。 如 用 之 , 则 吾 从 先 进 。 ”
【译文】孔子说:先努力学礼乐的,是普通人;后来才学的,是贵族孩子。如果让我挑,我选先努力学的。
【赏析】孔子觉得,不管是穷孩子还是富孩子,只要肯先下功夫学礼乐,就值得表扬。就像班级里先做完作业的同学,当然要夸奖啦!孔子不看出身,看谁更努力。
子 曰 : “ 从 我 于 陈 、 蔡 者 , 皆 不 及 门 也 。 ”
【译文】孔子说:以前跟我一起吃苦的学生们,现在都不在身边了。
【赏析】孔子想起以前和学生们在陈国、蔡国一起挨饿的日子。那时候虽然很苦,但大家互相帮助。现在学生们都不在了,孔子有点想念他们。这就像你长大了,会想起小时候一起玩的小伙伴一样。
德 行 : 颜 渊 , 闵 子 骞 , 冉 伯 牛 , 仲 弓 。 言 语 : 宰 我 , 子 贡 。 政 事 : 冉 有 , 季 路 。 文 学 : 子 游 , 子 夏 。
【译文】品德好的:颜渊、闵子骞等人。口才好的:宰我、子贡。办事强的:冉有、季路。读书棒的:子游、子夏。
【赏析】这是孔子给学生们发的奖状!每个学生都有自己最擅长的方面:颜渊品德最好,子贡最会说话,冉有最会帮大人办事,子夏最会读书。就像你们班里有的人数学好,有的人美术好,每个人都有自己的长处!
子 曰 : “ 回 也 非 助 我 者 也 , 于 吾 言 无 所 不 说 。 ”
【译文】孔子说:颜回不太会帮我出主意,但他很喜欢听我讲的道理。
【赏析】颜回不像子贡那样会说话,能帮孔子想点子。但他特别认真地听孔子讲课,而且全都记住、全都相信。这就像有的同学虽然不太举手发言,但听老师讲话特别专心,眼睛一直盯着老师看!
子 曰 : “ 孝 哉 闵 子 骞 ! 人 不 间 于 其 父 母 昆 弟 之 言 。 ”
【译文】孔子说:闵子骞真孝顺啊!没有人说过他爸爸妈妈和兄弟的坏话。
【赏析】闵子骞对爸爸妈妈和弟弟特别好,从来不抱怨。就算家里有人说他坏话,他也当作没听见。孔子特别表扬他。就像你不管爸爸妈妈怎么批评你,都不顶嘴,还照样对他们好,这样才是真正的孝顺!
南 容 三 复 白 圭 , 孔 子 以 其 兄 之 子 妻 之 。
【译文】南容反复读一首诗,特别珍惜,孔子喜欢他,就把侄女嫁给他了。
【赏析】南容读到一首教人洁身自好的诗,反复念了三遍。孔子觉得这个人很稳重,就把自己的侄女嫁给他做妻子。这就像老师观察一个同学很久,发现他真的很好,就把好朋友的女儿介绍给他!
季 康 子 问 : “ 弟 子 孰 为 好 学 ? ” 孔 子 对 曰 : “ 有 颜 回 者 好 学 , 不 幸 短 命 死 矣 , 今 也 则 亡 。 ”
【译文】季康子问:谁最好学?孔子答:颜回最爱学习,可惜他去世了,现在没人比得上他了。
【赏析】有人问孔子谁是最爱学习的学生,孔子马上说颜回。可惜颜回已经不在了,孔子说到现在也没找到像颜回那样好学的人。这就像老师最好的学生毕业了,老师跟新学生说:你们要是有谁像他那么爱学习就好了!
颜 渊 死 , 颜 路 请 子 之 车 以 为 之 椁 。 子 曰 : “ 才 不 才 , 亦 各 言 其 子 也 。 鲤 也 死 , 有 棺 而 无 椁 , 吾 不 徒 行 以 为 之 椁 。 以 吾 从 大 夫 之 后 , 不 可 徒 行 也 。 ”
【译文】颜渊死后,他爸想让孔子把车卖了买外棺。孔子说:我儿子死时也只有棺材。我跟过大官,不能走路出门。
【赏析】颜渊家里穷,他爸爸想用孔子的车换钱买好棺材。孔子没答应:我儿子孔鲤死时也只有棺材,没有外棺。而且我是当过大官的人,出门必须有车。这不是孔子小气,而是他有规矩——当过官的人出门要坐车,这是规定。
颜 渊 死 , 子 曰 : “ 噫 ! 天 丧 予 ! 天 丧 予 ! ”
【译文】颜渊死了,孔子大哭:哎呀!老天要我的命啊!老天要我的命啊!
【赏析】孔子最爱的学生颜渊死了,孔子特别特别伤心,连喊两声老天要我的命。想象一下,如果你最喜欢的玩具突然坏了,或者最好的朋友转学了,你特别难过的时候会怎么说?孔子就像那样,只是他用的是老天来说自己的难过。
颜 渊 死 , 子 哭 之 恸 , 从 者 曰 : “ 子 恸 矣 ! ” 曰 : “ 有 恸 乎 ? 非 夫 人 之 为 恸 而 谁 为 ? ”
【译文】颜渊死了,孔子哭得特别厉害。旁边人问为什么,孔子说:不为颜渊哭还能为谁哭呢?
【赏析】孔子哭颜渊哭得太伤心了,别人问他,他说:不为这么好的人哭,还能为谁哭呢?孔子平时很注意形象,但这一次他完全不掩饰自己的难过。这说明颜渊在孔子心里特别特别重要,好朋友离开了,谁都会哭的!
颜 渊 死 , 门 人 欲 厚 葬 之 , 子 曰 : “ 不 可 。 ” 门 人 厚 葬 之 , 子 曰 : “ 回 也 视 予 犹 父 也 , 予 不 得 视 犹 子 也 。 非 我 也 , 夫 二 三 子 也 ! ”
【译文】颜渊死了,同学们要厚葬他,孔子说不行。但同学们还是厚葬了。孔子叹气说:颜渊把我当父亲,我却不能像对儿子一样对他。这是子路他们要这么做的!
【赏析】孔子觉得颜渊家里穷,不应该办太贵的葬礼。但同学们还是凑钱厚葬了颜渊。孔子有点生气,又有点难过:颜渊把我当父亲,可我却不能像对亲儿子那样按规矩葬他。这是因为子路他们要厚葬,不是我不关心颜渊啊!就像你朋友的家人生病了,你想帮忙,但朋友的家人们做了别的安排,你也会有点无奈。
季 路 问 事 鬼 神 , 子 曰 : “ 未 能 事 人 , 焉 能 事 鬼 ? ” 曰 : “ 敢 问 死 。 ” 曰 : “ 未 知 生 , 焉 知 死 ? ”
【译文】子路问怎么伺候鬼神,孔子说:人还没伺候好,怎能伺候鬼?子路又问死的事,孔子说:活着的道理还没弄明白,怎能懂死?
【赏析】子路是个好奇宝宝,什么都想知道。孔子告诉他:先把手头的事情做好,先学会对活着的人好,再去想神仙和死后的事情。这就像你问老师:宇宙外面是什么?老师说:先把数学作业写完再说!先将眼前的事情做好,一步一步来嘛!
闵 子 侍 侧 , 訚 訚 如 也 ; 子 路 , 行 行 如 也 ; 冉 有 、 子 贡 , 侃 侃 如 也 。 子 乐 。 “ 若 由 也 , 不 得 其 死 然 。 ”
【译文】闵子骞站在旁边,很恭敬;子路站在旁边,很精神;冉有、子贡站在旁边,很放松。孔子很高兴。但想到子路,孔子又担心他可能没有好结局。
【赏析】想象一下孔子上课时的画面:闵子骞安静地站着听,子路站得笔直精神,冉有和子贡说说笑笑。孔子看着这群学生,觉得真开心!但他又想到子路那个冲动的脾气,忍不住担心:这个孩子这么勇敢,万一哪天出事怎么办?后来子路真的在战争中死了,孔子的话应验了。所以啊,做人不能太冲动,要学会保护自己!
鲁 人 为 长 府 , 闵 子 骞 曰 : “ 仍 旧 贯 如 之 何 ? 何 必 改 作 ? ” 子 曰 : “ 夫 人 不 言 , 言 必 有 中 。 ”
【译文】鲁国要改建大仓库。闵子骞劝道:'照老样子修不行吗?何必花钱重盖?'孔子说:'这人不爱说话,一开口就说到点子上。'
【赏析】闵子骞就像班级里不爱出风头的同学,平时安安静静,但提的建议总是又省力又好。孔子夸他嘴巧——不说话则已,一开口就说到点子上,就像你写话本时不在旁边凑字数,直接写最重要那句,得分最高!
子 曰 : “ 由 之 瑟 , 奚 为 于 丘 之 门 ? ” 门 人 不 敬 子 路 , 子 曰 : “ 由 也 升 堂 矣 , 未 入 于 室 也 。 ”
【译文】孔子听子路弹瑟,说:'子路啊,你这是在我门口弹瑟吗?'其他学生听了就不尊敬子路了。孔子又说:'子路啊,你的水平已经升到堂上了,只是还没入内室而已。'
【赏析】子路弹瑟像刚学钢琴的同学,弹得有点猛,孔子开玩笑说他'在我门口乱弹'。但别小看——子路已经升到'堂'上了,就是进了家门但还没进里屋,比喻他已经有大本事了,只是还不够精深。就像你会做加减法了,只是还没学乘除法呢!
子 贡 问 : “ 师 与 商 也 孰 贤 ? ” 子 曰 : “ 师 也 过 , 商 也 不 及 。 ” 曰 : “ 然 则 师 愈 与 ? ” 子 曰 : “ 过 犹 不 及 。 ”
【译文】子贡问:'子张和子夏谁更贤能?'孔子说:'子张做得过头,子夏做得不够。'子贡说:'那就子张更好吧?'孔子说:'过头和不够是一样的,都不好。'
【赏析】想象你吃冰淇淋——挖太多会掉地上(过头),挖太少又觉得不过瘾(不够)。子张和子夏就像两个小朋友,一个太热情把别人吓跑,一个太冷淡让人不敢靠近。孔子说:'太过了和不够是一样的糟糕。'就像跳绳,太用力甩会绊脚,太轻又跳不起来,要刚刚好才行!
季 氏 富 于 周 公 , 而 求 也 为 之 聚 敛 而 附 益 之 。 子 曰 : “ 非 吾 徒 也 , 小 子 鸣 鼓 而 攻 之 可 也 。 ”
【译文】季氏比周公还富有,冉求还帮他拼命搜刮钱粮。孔子生气说:'他不是我学生了!同学们,大张旗鼓去批评他吧!'
【赏析】冉求就像班上一个同学,明知道不对,却因为讨好有钱有势的人,帮着做坏事。孔子非常生气,断绝关系,让其他同学都去批评他。这告诉我们:就算有人给你糖吃,做坏事就是不对,勇敢说'不'才是对的!
柴 也 愚 , 参 也 鲁 , 师 也 辟 , 由 也 喭 。
【译文】孔子评价几个学生:高柴愚笨,曾参迟钝,子张偏激,子路粗鲁。
【赏析】每个小朋友都有自己的小缺点,就像水果有的酸有的甜。高柴像小兔子,有点傻乎乎;曾参像小乌龟,学东西慢一点;子张像小刺猬,爱钻牛角尖;子路像小狮子,脾气有点冲。但孔子只是说出特点,不是讨厌他们哦——每个人都有自己的脾气嘛!
子 曰 : “ 回 也 其 庶 乎 , 屡 空 。 赐 不 受 命 而 货 殖 焉 , 亿 则 屡 中 。 ”
【译文】孔子说:'颜回差不多算好了,只是常常穷得叮当响。子贡不安分,去做生意,却总能猜中行情。'
【赏析】颜回像班上家里穷但超级爱学习的同学,虽然穷得没钱花,但一心读书。子贡呢,像个机灵的小商人,不安分地去做买卖,还能猜对物价涨跌。有趣的是,颜回穷却快乐(因为精神富足),子贡富却操心。两种人生,两种快乐!
子 张 问 善 人 之 道 , 子 曰 : “ 不 践 迹 , 亦 不 入 于 室 。 ”
【译文】孔子说善人的道理:'善人不踩着别人的脚印走,但也进不了学问的深处。'
【赏析】善人就像不抄作业的同学,有自己的想法,但不学习前人的好方法,就只能停在半路上。孔子告诉我们:既要自己动脑筋,也要学习别人的好经验,这样学问才能越学越深。就像搭积木,自己想一块,再学别人怎么搭,才能搭得又高又稳!
子 曰 : “ 论 笃 是 与 , 君 子 者 乎 , 色 庄 者 乎 ? ”
【译文】孔子说:'人们都夸说话实在的人,但他是真君子呢,还是装出来的?'
【赏析】就像班上有个同学说话听起来很好听,但我们不知道他是真心的,还是装的。孔子在提醒我们:看人不能只听说话,要看实际行动。就像小猫咪有时会装得很乖,但真的乖不乖,要看它有没有偷吃鱼!
子 路 问 : “ 闻 斯 行 诸 ? ” 子 曰 : “ 有 父 兄 在 , 如 之 何 其 闻 斯 行 之 ? ” 冉 有 问 : “ 闻 斯 行 诸 ? ” 子 曰 : “ 闻 斯 行 之 。 ” 公 西 华 曰 : “ 由 也 问 : ” 闻 斯 行 诸 ? “ 子 曰 : ‘ 有 父 兄 在 ’ ; 求 也 问 : ‘ 闻 斯 行 诸 ’ 。 子 曰 ‘ 闻 斯 行 之 ’ 。 赤 也 惑 , 敢 问 。 ” 子 曰 : “ 求 也 退 , 故 进 之 ; 由 也 兼 人 , 故 退 之 。 ”
【译文】子路问:'听到好事就做吗?'孔子说:'有爸爸哥哥在,怎能自作主张?'冉有问:'听到好事就做吗?'孔子说:'听到就做。'公西华疑惑,孔子解释:'冉有退缩不前,所以要推他一把;子路太勇猛,所以要拦一拦。'
【赏析】同一个问题,不同学生有不同答案,就像看同样的动画片,有人笑有人哭。孔子真会教!子路像小火车冲太快,要踩刹车;冉有像小蜗牛爬太慢,要加油。老师知道每个人的脾气,给的'药方'也不一样。学习也是这样,适合别人的方法不一定适合你哦!
子 畏 于 匡 , 颜 渊 后 。 子 曰 : “ 吾 以 女 为 死 矣 ! ” 曰 : “ 子 在 , 回 何 敢 死 ! ”
【译文】孔子在匡地遇到危险,颜回最后才赶到。孔子说:'我以为你死了!'颜回说:'老师还在,我怎么敢死!'
【赏析】颜回这句话好温暖!老师遇到危险,他拼命赶来,还说'老师在,我不敢死'。这就像你的家人遇到麻烦,你肯定会冲过去保护他们。真正的师生情,就是这样啊!后来颜回三十多岁就去世了,冉耕也早逝,孔子白发人送黑发人,想起这句'子在,回何敢死',该多么心痛!
季 子 然 问 : “ 仲 由 、 冉 求 可 谓 大 臣 与 ? ” 子 曰 : “ 吾 以 子 为 异 之 问 , 曾 由 与 求 之 问 。 所 谓 大 臣 者 , 以 道 事 君 , 不 可 则 止 。 今 由 与 求 也 , 可 谓 具 臣 矣 。 ” 曰 : “ 然 则 从 之 者 与 ? ” 子 曰 : “ 弑 父 与 君 , 亦 不 从 也 。 ”
【译文】季子然问:'子路和冉求能算大臣吗?'孔子说:'我以为你问别人呢,原来问的是他俩。所谓大臣,是用正道侍奉君主,不行就辞职。子路和冉求嘛,只能算'充数的臣子'罢了。'季子然又问:'那他们什么都听主人的吗?'孔子说:'杀父亲杀君主的事,他们也不会听的。'
【赏析】孔子说真正的大臣有两条红线:不做坏事和不合就撤。子路和冉求虽然厉害,但还没到这境界。不过有一条底线他们不会踩——帮坏人做最坏的事。就像足球队员,有些人是'会踢球的人',有些人'是好人'。孔子说子路冉求是会踢球的,但不是最好的人;但他们至少不会踢乌龙球进自家球门!
子 路 使 子 羔 为 费 宰 , 子 曰 : “ 贼 夫 人 之 子 。 ” 子 路 曰 : “ 有 民 人 焉 , 有 社 稷 焉 , 何 必 读 书 然 后 为 学 。 ” 子 曰 : “ 是 故 恶 夫 佞 者 。 ”
【译文】子路让子羔当费县县长。孔子说:'你这是害人家孩子!'子路说:'有百姓有土地,何必读书才算学习?'孔子说:'所以我讨厌能说会道的人!'
【赏析】子路让没学好的同学去当官,就像让没背熟课文就去表演。孔子急坏了:你这不是害人吗?子路还狡辩说实践也是学习。孔子生气了——这话听着有理,但实际上是狡辩!就像有人说'不用学,踢着踢着就会了',但连规则都不懂,怎么能踢好呢?嘴上厉害不如真本事!
子 路 、 曾 皙 、 冉 有 、 公 西 华 侍 坐 , 子 曰 : “ 以 吾 一 日 长 乎 尔 , 毋 吾 以 也 。 居 则 曰 ‘ 不 吾 知 也 ’ 如 或 知 尔 , 则 何 以 哉 ? ” 子 路 率 尔 而 对 曰 : “ 千 乘 之 国 , 摄 乎 大 国 之 间 , 加 之 以 师 旅 , 因 之 以 饥 馑 , 由 也 为 之 , 比 及 三 年 , 可 使 有 勇 , 且 知 方 也 。 ” 夫 子 哂 之 。 “ 求 , 尔 何 如 ? ” 对 曰 : “ 方 六 七 十 , 如 五 六 十 , 求 也 为 之 , 比 及 三 年 , 可 使 足 民 。 如 其 礼 乐 , 以 俟 君 子 。 ” “ 赤 ! 尔 何 如 ? ” 对 曰 : “ 非 曰 能 之 , 愿 学 焉 。 宗 庙 之 事 , 如 会 同 , 端 章 甫 , 愿 为 小 相 焉 。 ” “ 点 , 尔 何 如 ? ” 鼓 瑟 希 , 铿 尔 , 舍 瑟 而 作 , 对 曰 : “ 异 乎 三 子 者 之 撰 。 ” 子 曰 : “ 何 伤 乎 ? 亦 各 言 其 志 也 。 ” 曰 : “ 暮 春 者 , 春 服 既 成 , 冠 者 五 六 人 , 童 子 六 七 人 , 浴 乎 沂 , 风 乎 舞 雩 , 咏 而 归 。 ” 夫 子 喟 然 叹 曰 : “ 吾 与 点 也 ! ” 三 子 者 出 , 曾 皙 后 。 曾 皙 曰 : “ 夫 三 子 者 之 言 何 如 ? ” 子 曰 : “ 亦 各 言 其 志 也 已 矣 。 ” 曰 : “ 夫 子 何 哂 由 也 ? ” 曰 : “ 为 国 以 礼 , 其 言 不 让 , 是 故 哂 之 。 ” “ 唯 求 则 非 邦 也 与 ? ” “ 安 见 方 六 七 十 、 如 五 六 十 而 非 邦 也 者 ? ” “ 唯 赤 则 非 邦 也 与 ? ” “ 宗 庙 会 同 , 非 诸 侯 而 何 ? 赤 也 为 之 小 , 孰 能 为 之 大 ? ”
【译文】子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐。孔子说:'别因为我比你们大几岁就不敢说。平常你们说没人了解我,如果有人了解你们,想干点什么?'子路抢先说:'中等国家,夹在大国中间,加上战争,再加饥荒,我去治理三年,可以让人民勇敢,知道规矩。'孔子微微一笑。冉有说:'六七十里或五六十里的小国,我治理三年,可以让人民富足。至于礼乐,要等君子来。'公西华说:'我不敢说能做什么,愿意学习。祭祀、朝会,我穿好礼服,当个小司仪。'曾皙弹瑟渐慢,铿的一声放下,站起来说:'我的想法和他们三位不同。'孔子说:'说说有什么关系?各人谈各人的志向罢了。'曾皙说:'暮春时节,穿上春装,带着五六个大人、六七个小孩,在沂水洗洗澡,在舞雩台吹吹风,唱着歌回家。'孔子叹气说:'我赞成曾皙啊!'其他三人出去后,曾皙问:'他们三位说得怎么样?'孔子说:'各人谈各人的志向罢了。'曾皙问:'那为什么笑子路?'孔子说:'治国要讲礼让,他说话不谦让,所以笑他。'曾皙说:'冉求说的不是治国吗?'孔子说:'六七十里、五六十里也是国家啊。'曾皙说:'公西华说的不是治国吗?'孔子说:'宗庙祭祀、诸侯会盟,不是国家的事是什么?公西华如果只能当小司仪,谁能当大司仪?'
【赏析】这是论语里最温馨的场面!四个学生陪老师聊天谈志向。子路想治理大国让大家勇敢,冉有想让人民吃饱穿暖,公西华想学习礼仪,曾皙呢——他想在春天和大家一起洗澡、吹风、唱歌!孔子最后叹了口气说'我赞成曾皙'。为什么?因为曾皙描绘的是快乐和谐的社会图景——不是当大官,而是人人自在快乐。想象暮春时穿着漂亮春装,和爸爸妈妈、小伙伴一起去公园玩水、乘凉、唱歌回家,多美啊!孔子看到的不只是个人成功,而是一片欢乐祥和的美好景象呢!