出处：《荀子·不苟》 | 文体：议论文 | 主题：君子与小人的区别
君子容易结交但难以轻狎玩弄，容易恐惧但难以威胁胁迫，害怕灾祸但不逃避为正义而死，想要利益但不做不该做的事，与人亲近但不勾结结党，言谈雄辩但不玩弄辞藻。胸怀宽广啊，他们和世俗的人确实不同。
君子有才能也美好，没有才能也美好；小人有才能也丑陋，没有才能也丑陋。君子有才能就宽宏平易正直地启发引导人，没有才能就恭敬谦逊地侍奉人；小人有才能就傲慢邪僻地骄横凌人，没有才能就嫉妒怨恨诽谤来倾轧陷害人。所以说：君子有才能，那么人们就会以向他学习为荣；没有才能，人们就乐意告诉他。小人有才能，那么人们就会轻视向他学习；没有才能，人们就以告诉他为羞耻。这就是君子和小人的区别啊。
君子宽宏但不怠慢，有棱角但不伤害人，能辩说但不与人争辩，明察但不偏激，单独站立但不胜过人，坚定刚强但不凶暴，柔和顺从但不随波逐流，恭敬谨慎但能包容。这就叫做最完美的礼节。《诗经》说："温柔谦恭的人，是道德的基础。"说的就是这个啊。
君子崇尚别人的品德，赞扬别人的优点，不是阿谀奉承；公正地直言指出，举发别人的过错，不是毁谤挑剔；说自己光荣美好，比拟于舜禹，可与天地相比，不是夸大荒诞；随着时势能屈能伸，柔和顺从像蒲苇一样，不是胆小怯懦；刚强勇猛坚定，没有地方不诚实可信，不是骄横暴虐。这是因为能用道义灵活应对，知道什么恰当什么不恰当的缘故啊。
君子和小人正好相反：君子心志远大就敬天而行道，心志小就敬畏道义而有节制；聪明就明智通达而能举一反三，愚钝就端正诚实而守法；被重用就恭敬而有所不为，不被重用就肃敬而严整；高兴就温和而有条理，忧虑就冷静而能处理；显达就文雅而明智，困顿就简约而明察。小人就不是这样：心志远大就傲慢而凶暴，心志小就放荡而邪恶；聪明就贪婪盗窃而渐渐学坏，愚钝就狠毒残忍而作乱；被重用就高兴而傲慢，不被重用就怨恨而阴险；高兴就轻浮而急躁，忧虑就抑郁而畏惧；显达就骄傲而偏私，困顿就自暴自弃而懈怠。古书上说："君子在两方面都在进步，小人在两方面都在堕落。"说的就是这个啊。
📖 背景
《不苟》是《荀子》一书的第三篇。"不苟"的意思是不马虎、不随便。荀子写这篇文章，是想告诉大家：做君子还是做小人，其实就体现在日常的一言一行中。就像在学校里，有的同学认真写作业、上课积极发言、对人有礼貌；有的同学抄袭作业、上课捣乱、对人凶巴巴的——这两种人差别可大了！荀子就是想告诉我们：要想成为君子，其实并不难，只要在日常生活中注意自己的言行就可以了。
💡 文意
《不苟》这篇文章主要讲的是君子和小人的区别。荀子从很多方面对比了君子和小人的不同：
首先，君子和小人对待别人的态度完全不同。君子容易交朋友，但不会轻浮地玩弄友情；小人也交朋友，但他们是想要利用朋友。打个比方：君子交朋友是你有困难我帮你，我有问题你提醒我，大家一起进步；小人交朋友是你请我吃零食我就跟你玩，你不请我吃我就生气或者不跟你好了。
其次，君子和小人对待才能的态度也不同。君子有本事不骄傲，没本事也不自卑；小人呢？有一点点本事就到处炫耀，生怕别人不知道。这就像班上的同学考试，考了100分的时候，君子会说"这次运气好"，然后继续努力；小人会说"我厉害吧"，然后得意忘形。下次没考好，君子会找原因改进，小人会找借口说"题目太难了"。
最后，荀子特别强调了一点：君子和小人最根本的区别在于内心。君子的心像大海一样宽广，能包容不同的意见；小人的心像小池塘一样小，只能装下自己。这就好像两个同学吵架了，君子会想"他可能有他的道理"，然后心平气和地沟通；小人会想"他就是故意针对我"，然后一直记仇，甚至要报复。
🎈 举例说明
小朋友们，荀子说的君子和小人，其实在我们学校每天都能看到：
比如说上课的时候。老师问了一个难题，君子型的同学会想"这道题我不会，但我要认真听老师讲，弄懂它"；小人型的同学则会想"这老师出题故意刁难人"，然后就不听课了。
再比如做值日的时候。君子型的同学会想"教室是我们大家的，我要认真打扫，让大家都能在干净的环境里学习"；小人型的同学则会想"凭什么我扫他不扫，这不公平"，然后就敷衍了事。
还有在排队打饭的时候。君子型的同学会想"大家都在排队，我不能插队，就算很饿也要等"；小人型的同学则会想"趁老师不注意插个队没关系，反正没人看见"。
荀子说"君子两进，小人两废"——君子在得意和失意时都在进步，小人在得意和失意时都在堕落。这句话特别有意思：君子得意的时候，会更加谦虚努力；失意的时候，也会反思自己哪里做得不好。小人呢？得意的时候骄傲自大，失意的时候怨天尤人。
所以小朋友们，做君子其实并不难，不需要什么大侠的本领，也不需要什么特殊的才干。就是在日常生活中，对人礼貌一点、做事认真一点、说话诚实一点、遇到困难坚强一点——这些小小的好行为积累起来，你就是一个荀子说的"君子"了！